KASUT : sebab kau aku stress. sekian terima kasih kerana hilang !
HOLGA : maaf sebab lama tunggu baru aku dapat pegang kau.
BUDAK-budak : kau buat aku dapat darah tinggi. sekianterimakasih !
aku baru nak kumpul duit nak beli lomo plus aku nak g travel lagi. dah kasut aku hilang. cis ! nak kena kumpul buat beli kasut baru lagi. aduhai. kasut kau bikin aku naik gila meroyan tauukkk ! aku dengan tekanan kerja ajar budak-budak ni. degil masyaAllah. serious aku boleh kena darih tinggi ooo. sedih gila doe alahai kasut. arghhh tension FULLSTOP !
sampai saat ini, aku belum jumpa mereka-merekayang paling aku sayang. mungkin belum ada sebab untuk aku jadikan mereka orang yang paling aku sayang, walaupun sememangnya aku sayang pada semua mereka-mereka ini kerana sayang tidak perlu ada sebab. tapi untuk menjadikan mereka-mereka orang yang paling aku sayang perlu ada sebab yang kukuh kerana itu ada 'paling'. okeythanksbye
teachers don’t need fame to be transformative leaders. They do need school boundaries expanded to allow creativity, flexibility, and enthusiasm back into the classroom. We need to give teachers time and freedom to teach beyond the test. Teaching that embraces a love of learning is motivating to both students and teachers.
saya seorang gadis abstrak kerana saya bagaikan benang kusut tanpa pola, tanpa bentuk, hanya sebuah cipratan, siluet tanpa
lengkungan, semuanya tampak samar, terlalu banyak sudut.